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纳思教育培训中心

2019-01-27 08:53http://www.baidu.com四川成人高考网

  初中语文从小学语文学习的单一性,演变成了知识体系丰富,学习内容复杂多变,和文章文体的多样变化;更加注重主动性的学习和吸收,对学生的自主创造创新能力以及综合知识运用能力提出了更高的要求,而语文老师的作用更多的体现在了引导方面,引导学生如何去适应初中语文的四大基础部分:基础知识(字词句、文体知识、文学常识)、文言文阅读(字句意等)、现代文阅读(阅读方法、分析概括、语境结合等)、作文;强调语文知识的综合应用能力训练,对语文素养如阅读和写作等能力的要求大幅提高;从听觉到视觉,从机械记忆到意义记忆,从单一思维模式到自主创造创新模式;在语文学科的应试技巧上更强于小学,既注重平时基础知识的不间断积累,也注重解题方式方法的总结归纳,尤其是新初三学生,在语文学习上,要注意了解中考语文考查重点和标准,在老师的帮助下了解自身知识短板以便针对性提高;

  纳思书院初中语文课程,依托于历年教学实践和专业语文师资团队,并在中考语文的命题分析总结基础上,实现对学生学校语文学习不足的有效补充。注重对学生语文学习方法的提炼总结引导,扩宽学生语文学习空间和提高实践运用能力,通过对学生基础语文知识的梳理归纳,以及针对性模块训练,促进语文素养和应试技巧的全面提高,实现语文听读写的整体发展。并且针对语文学习四大板块:基础知识、文言文、现代文和写作,分别有针对性提高特训,尤其中考语文的提分效果上分外明显;

  初一数学知识点多,初二数学难点多,初三数学考点多。这是数学学科老师为初中三个年级段较精准的概述,在初中学生的数学思维能力由低层次逐渐向高层次转化,即由直观形象思维发展到具体形象思维,从初一入门注重细节的基础打牢,让初中学生在阶梯式的递进学习中建立起应用性的数学思想体系,以兴趣为引导,培养学生自己的数学主动逻辑推演能力,以及形成高效的学习方法和习惯。在初中数学的学习中,更加注重的是基础知识的实际应用能力和动手能力,强调不同知识体系之间的联系互动和打通,注重合情推理与演绎推理的有效结合,实现数学学科的主动学习能力,直面升学中考;

  作为纳思书院的**课程,纳思书院数学课程依靠强大师资团队和教研力量,在注重训练数学思想方法的基础上,重点培养学生数学学习的三基四能,激发学生主动学习数学的兴趣,引导学生建立起良好的学习习惯,让学生逐步形成“以我为主”的数学学习模式;每一个参加纳思书院数学课程辅导的学生,纳思老师鼓励其自己主动靠思维活动去获取数学各方面能力,主动参与概念应用过程,学会实事求是独立思考,并且正确对待数学学习过程中的困难与挫折,循规律多角度,既注重基础知识锻炼,更强调应用于实际和考试中去。并有多年的中考教研团队,针对中考特点进行考点梳理和特训,快速提分;